CONTRUCCIONES METALICAS

Habilidades de Entrada:
- saber  soldar
-saber  y aplicar con maquina de soldar
-tener presicion a la hora de soldar
-conocer todo tipo de fierro para trabajar
-concer  y  aplicar metodo de seguridad
En la visita de esta especialidad nos explicaron los muchachos de 3 y 4 como funcionaba la especialidad , sus herramientas todo lo que implica estar en la especialidad para salir y sacar nuestro titulo de tecnico .

Durante la visita nos hicieron demostraciones y nos invitaron a practicar y conocer sus maquinas y herramientas . algunos soldaron ,cortaron fierro etc

   1:Diego Cerpa
   2:Raul Gana

A) 2 Elementos que recuerdes de la especialidad  ?

1)R: Tipos de soldadoras como la mig y el soplete para darle forma al fierro
2)R: Los elementos de seguridad, y la mascarilla de seguridad para soldar ya que sin ella nos podemos dañar la vista

B) Que te parecio la especialidad

1)R: Interesante , muchas cosas importantes y sobretodo que es una carrera que tienes un futuro laborar exitoso si te gusta la
                                                                                             especialidad 
                                                                2)R: La encontre muy interesante ya que en cualquier empresa se  nesesitan soldadores de diferentes formas y hay un amplio campo laborar .
                                                             
                                                                C) Que elementos se destaca de la visita
                                                              1 )R:La charla explicada por los alumnos que estan en                                                                                               la   especialidad , y el taller y su ambiente de trabajo
                                                            2)R: Sus maquinarias y el ambiente de trabajo !
                                                   
                                                          D) Que cambiarias de la visita ?
                                                            1)R: No cambiaria nada estuvo entretenida y interesante
                                                           2)R: Cambiaria el tiempo en la especialidad creo que fue muy corta       

                         

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;

•      Efectuar tratamientos térmicos básicos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;

•      Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;

•      Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

Glosario:

Prevención: es la disposición que se hace de forma anticipada para minimizar un riesgo

Metrología: es la ciencia de la medida, incluyendo el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos y medidas.

Diagrama: Representación gráfica en la que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema o los cambios de un determinado fenómeno

Esmerilado: Pulir algo o deslustrar el vidrio con esmeril.

Residuos: pierde utilidad tras haber cumplido con su misión o servido para realizar un determinado trabajo. El concepto se emplea como sinónimo de basura por hacer referencia a los desechos que el hombre ha producido.

EDIFICACION

 Habilidad  de entrada :
- saber construir  algo  ya sea maquetas
- saber y conocer todo tipo de herramienta
- concer  y emplear  elementos de seguridad
- conocer todo tipo de madera
-conocer   tipos  de tornillo

En esta especialidad nos mostraron una presentacion explicada por los alumnos que estudian esta especilidad llamada Edificaciòn , nos dieron unos bolantes explicando mas a fondo la materia y como enfrentas  al mercado de tecnico profesional  saliendo de la Escuela Industrial Superior de Valparaiso .

Tambien nos mostraron su taller como aplicaban y manejan las maquinas de construccion ..

  1:Diego Cerpa
   2:Raul Gana

A) 2 Elementos que recuerdes de la especialidad  ?

1)R: los elementos de seguridad , las maquinarias
2)R: la charla y la sierra

B) Que te parecio la especialidad

1)R: Importante                                                                                             
   2)R: Interesante para el que le llama la atenciòn
                                                             
     C) Que elementos se destaca de la visita
  1 )R:La charla explicada por los alumnos
  2)R: Sus maquinarias y el ambiente de trabajo !
                                                   
                                                          D) Que cambiarias de la visita ?
                                                            1)R: Mas motivaciòn de parte de los guias
                                                           2)R: Fue muy corta                                  

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados;

•      Aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción;

•      Calcular pendientes, superficies y rendimientos, aplicando conocimientos básicos de aritmética;

•      Leer e interpretar planos, incluyendo subdivisiones prediales, aplicando conocimientos básicos de dibujo técnico y simbología;

•      Aplicar, en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de manuales de la especialidad;

•      Seleccionar y usar materiales para la construcción; cubicar y presupuestar materiales;

•      Aplicar conocimientos básicos de carpintería en la construcción de andamios, pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así como apoyar el proceso de instalación de faenas;

•      Realizar replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y topografía, reconociendo las características mecánicas y esponjamiento de diferentes tipos de suelos;

•      Reconocer tipos de suelos, excavarlos, entibarlos, hacer rellenos y compactarlos;

•      Elaborar elementos estructurales de hormigón, como muros, vigas, losas y pilares;

•      Clasificar, fabricar, transportar, colocar, compactar y curar hormigones y morteros y usar aditivos adecuados;

•      Ejecutar y colocar enfierraduras para hormigón armado;

•      Aplicar técnicas de amarras, nudos y de estiba, a partir de conocimientos básicos de estática;

•      Elaborar albañilerías estructurales y no estructurales;

•      Elaborar estucos en forma manual y mecánica;

•      Instalar y retirar moldajes de madera y metálicos, nivelar, aplomar, medir y sellar;

•      Construir fundaciones;

•      Construir radieres y pavimentos de hormigón;

•      Construir cimientos para viviendas prefabricadas;

•      Anclar estructuras metálicas;

•      Construir estructuras de techumbres y colocar cubiertas;

•      Tomar muestras de materiales;

•      Utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar las mediciones;

•      Aplicar normas de transporte para realizar maniobras con componentes estáticos;

•      Manejar y mantener equipos e instrumentos (manuales, mecánicos y eléctricos) propios de la especialidad;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

G Glosario:

R Radieres: Opción para rescatar y nivelar un patio, es construir una losa de cemento

C Compactar: Hacer compacta una cosa

P Proyección: Lanzamiento,impulso hacia delante o a distancia

  Topografía: Técnica para describir y representar con detalle la superficie o el relieve de un terreno
metrologia : Ciencia que tiene por objeto el estudio de los sistemas de pesas y medidas